- Ideazione, attuazione e monitoraggio del PROGETTO REGIONALE “…ED IO RICICLO E TU?” – Istituto Comprensivo di Gonnosfanadiga, in collaborazione con il Ceas del Comune di Arbus – Assoc. Zampa Verde.
Tematica: Rifiuti
Finalità: Promuovere una gestione sostenibile dei rifiuti, attraverso la strategia delle “5 R”: Riduzione, Riuso, Riciclo, Raccolta, Recupero,
Obiettivi: Sensibilizzare le giovani generazioni sull’importanza della raccolta differenziata e del riciclo dei rifiuti.
- Ideazione, attuazione e monitoraggio del PROGETTO “IL NOSTRO “GOAL” PER UN FUTURO SOSTENIBILE“- IIS A. VOLTA DI GUSPINI – Classe 3^A MAT A.S. 2021/2022
Finalità: Promuovere il ruolo attivo degli studenti all’interno dell’Istituto scolastico;
Obiettivi: Sensibilizzare gli studenti al rispetto delle aree comuni dell’Istituto scolastico e sulla tutela delle aree verdi.
Azioni
ATTIVITÀ ALL’APERTO
- Manutenzione e cura degli spazi esterni all’Istituto
- Messa a dimora di nuove piante
- Raccolta dei rifiuti.
- Ideazione, attuazione e monitoraggio del PROGETTO “EDUCAZIONE AMBIENTALE A SCUOLA“- IIS A. VOLTA DI GUSPINI – Classe 1^A MAT A.S. 2022/2023 che include l’adesione ad alcune delle Giornate Nazionali e Mondiali volte al rispetto dell’ambiente.
GIORNATA MONDIALE DELLE ZONE UMIDE – 2 Febbraio 2023
Finalità: Promuovere una gestione corretta degli ecosistemi fragili
Obiettivi: Sensibilizzare le giovani generazioni sull’importanza delle zone umide
Attività: Realizzazione da parte degli studenti di un Power Point.
GIORNATA NAZIONALE SUL RISPARMIO ENERGETICO – M’ILLUMINO DI MENO – 16 Febbraio 2023
Finalità: Promuovere comportamenti virtuosi.
Obiettivi: Sensibilizzare gli studenti al risparmio energetico e agli stili di vita sostenibili.
Attività:
- Spegnimento delle luci e lo svolgimento della lezione in aula a lume di candela, con presentazione del Decalogo di “M’illumino di Meno” e la realizzazione di un glossario in lingua inglese.
- Piantumazione di essenze mediterranee nel giardino della scuola, in collaborazione con l’Agenzia Regionale Forestas.